VIII ISTITUTO COMPRENSIVO "A.VOLTA" di PADOVA

Facendo riferimento all’Art 1, commi 12/19 della Legge 107 è possibile capire che il POFT (Piano Triennale dell’Offerta Formativa) è un documento predisposto da ciascuna Istituzione Scolastica con la partecipazione di tutte le sue componenti;

“ …. E’ il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale dell’Istituto, ….esplica la progettazione curricolare, extracurriculare, educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro Autonomia …… contiene anche la programmazione delle attività formative rivolte al personale docente e amministrativo, tecnico e ausiliario, …. e ne definisce le risorse occorrenti”

“….. E’ coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi ed indirizzi di studi, determinati a livello nazionale ….. riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell’offerta formativa …..comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche ….. valorizza le corrispondenti professionalità e indica …. Il fabbisogno dei posti comuni e di sostegno dell’organico dell’autonomia …… il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell’offerta formativa …… e il fabbisogno relativo ai posti del personale amministrativo, tecnico ed ausiliario nel rispetto dei limiti e dei parametri stabiliti ……. Il fabbisogno di infrastrutture e di attrezzature materiali, nonché i piani di miglioramento dell’Istituzione scolastica …”

“…… è elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definite dal Dirigente Scolastico……. ed approvato dal Consiglio d’Istituto …. Il Dirigente Scolastico promuove i necessari rapporti con gli enti locali e con le diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti nel territorio; tiene conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni dei genitori …”

“……. Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa assicura l’attuazione dei principi di pari opportunità promuovendo nelle scuole di ogni ordine e grado l’educazione alla parità dei sessi, la prevenzione della violenza di genere e di tutte le discriminazioni, al fine di sensibilizzare e informare studenti, docenti e genitori…..”

“….le Istituzioni Scolastiche, anche al fine di permettere una valutazione comparativa da parte degli studenti e delle famiglie, assicurano la piena trasparenza e pubblicità dei piani triennali, che sono pubblicati nel Portale Unico…… il Dirigente individua il personale da assegnare ai posti dell’autonomia…. Le Istituzioni scolastiche, nei limiti delle risorse disponibili, realizzano i progetti inseriti nei POFT.”

Piano per la Valutazione degli alunni Giugno 2022

Allegato 1 Piano per la valutazione alunni

Allegato 2 Piano valutazione alunni - Giudizi descrittivi disciplinari sc. primaria

Allegato 3 Piano valutazione alunni - Giudizi descrittivi disciplinari sc. secondaria 

Allegati:

Criteri di ammissione/non ammissione alla classe successiva e all'Esame di Stato	[ ]	64 Kb
Piano di Inclusione aggiornamento 2021/22	[ ]	1472 Kb
Piano dell'Offerta Formativa triennio 2022_2025.pdf	[ ]	2019 Kb
Piano di Miglioramento triennio 2022_2025.pdf	[ ]	259 Kb
PIANO PER LA VALUTAZIONE ALUNNI_Aggiornato_CD18maggio23.pdf	[ ]	1625 Kb
Piano scolastico DDI_approvato_CD_09_09_22.pdf	[ ]	498 Kb
Programmazione Scuola dell'Infanzia Bertacchi 2021-22.pdf	[ ]	1671 Kb
Criteri valutazione comportamento delibera 28.10.2021	[ ]	104 Kb